<var id="nbzhb"></var>
<cite id="nbzhb"><noframes id="nbzhb">
<cite id="nbzhb"><noframes id="nbzhb">
<ins id="nbzhb"></ins> <cite id="nbzhb"><span id="nbzhb"></span></cite>
<ins id="nbzhb"><noframes id="nbzhb"><cite id="nbzhb"></cite>
<ins id="nbzhb"></ins>
<del id="nbzhb"></del><ins id="nbzhb"></ins>
<ins id="nbzhb"><noframes id="nbzhb"><ins id="nbzhb"></ins><ins id="nbzhb"></ins>
  • 財務預算群眾路線單點登錄校歷查詢特色評估創先爭優骨干院校質量工程信息公開迎評促建醫學考試系統思維訓練系統|添加收藏
  •  
    • 來源:實驗實訓教學管理處
    • 編輯:現教中心
    • 發布時間:2015年08月22日

     

    眼視光技能實訓中心

    曲靖醫學高等??茖W校眼視光技能實訓中心始建于2003年(2003年~2006年為曲靖衛生學校眼視光實驗室),位于學校第三幢實驗樓敏行樓和第一幢知行樓。為適應高等教育的發展和社會對高素質技能型人才的需求,結合我校辦學特色,按照學校實驗室建設及發展規劃,學校近年來加大了對眼視光實訓的建設,目前眼視光技術技能實訓基地已成為具備一定實驗規模,具有較強師資實力和擁有先進醫療設備為一體的教學單位,為強化學生的實踐技能,提高教育教學質量起到了積極促進作用,并為科研打下良好基礎。對三年制及五年制眼視光技術專業專業起到支撐作用。

    1.基礎設施:眼視光技能實訓中心位于學校敏行樓和知行樓,由11間實訓室、2間準備室和眼鏡驗光員、眼鏡定配工鑒定站構成,面積約1400㎡。13間實訓室具體分布為:敏行樓四樓共12間,即眼科基礎檢查室(一)、眼科基礎檢查室(二)、眼鏡加工定配實訓室(一)、角膜接觸鏡驗配實訓室、醫學驗光實訓室(一)、斜弱視檢查及視功能訓練實訓室、臨床眼科檢查實訓室、眼視光實訓準備室、眼鏡加工定配實訓室(二)、醫學驗光實訓室(二)、耳鼻喉檢查實訓室、眼視光技能鑒定考核室,知行樓1間眼科影像實訓室。

    2.設備條件:眼視光技能實訓中心設備資產價值總額約280余萬元。擁有滿足眼視光技術專業教學、五官科教學各類實驗室儀器設備,包括全套驗光設備、斜弱視檢查設備、眼科常規檢查設備、全套眼鏡加工設備、各種角膜接觸鏡驗配設備、耳鼻喉科常規檢查設備、眼科影像設備等。

    3.課程及教材建設:眼視光技能實訓中心現已完成《眼屈光檢查實驗指導與報告》、《驗光技術實驗指導與報告》、《眼鏡定配技術實驗指導與報告》、《斜視和弱視臨床技術實驗指導與報告》、《接觸鏡驗配技術實驗指導及報告》、《眼視光常用儀器設備實驗指導及報告》、《眼鏡光學技術實驗指導與報告》等10余門課程的實驗指導與報告和《眼屈光檢查》、《驗光技術》、《眼鏡定配技術》、《接觸鏡驗配技術》4門課程的技能考核標準。

    4.基地管理制度:現有《眼視光實習實訓中心管理規定》、,《眼視光實習實訓中心安全管理制度》、《眼視光實習實訓中心儀器設備管理制度》、《眼視光實習實訓中心學生守則》、《曲靖醫專劇毒化學品管理規定》等。

    5.師資隊伍:眼視光技能實訓中心按“專兼結合”的開放式教師隊伍建設原則,我實訓基地擁有一支素質高、有潛力、充滿活力的師資隊伍。同時還聘請醫院、企業等部門具有豐富的實踐經驗的專家學者來學院從事課堂教學或指導實踐,并參與學術研究、舉辦學術講座等。師資隊伍以醫學技術系教師隊伍為基礎,現有專兼職教師共13人,職稱結構、學位結構、年齡結構、學緣結構優良、比例適當,教學梯隊及年齡結構合理,已形成比較合理的教學團隊及學術隊伍。

    6.實訓中心功能:

    (1)專業課程實驗、實訓和技能訓練功能。眼視光實訓中心集眼科、耳鼻喉科檢查、驗光、眼鏡加工等為一體,承擔眼視光技術專業的實踐教學、實訓教學,眼視光技術專業學生在此將學習眼科相關檢查、驗光、雙眼視覺檢查、眼鏡加工等相關的實踐技能;此外,眼視光實訓中心承擔臨床專業《眼耳鼻喉科學》的實踐教學任務和護理、口腔醫學技術、醫學影像技術、助產專業《五官科護理學》的實踐教學任務,對臨床專業、護理專業、口腔醫學技術業醫學影像技術、助產專業起到支撐作用。

    同時經過多年的實踐積累,2009年《五官科護理學》被評為省級精品課程;2010年眼視光技能型人才“雙證”培養模式創新實驗區被評為省級人才培養模式創新實驗區;2011年眼視光技術專業被評為省級特色專業;2013年眼視光技術專業被評為省級特色骨干示范性專業。

    (2)職業技能培訓和技能鑒定功能。眼視光實訓中心承擔190職業鑒定所初中高級眼鏡驗光員、初中高級眼鏡定配工、國家眼鏡驗光技師的培訓與鑒定工作,實現眼視光技術專業學生“雙證”率100﹪,為學生頂崗帶薪實習鋪平道路。

    (3)服務社會生產的功能。基地面向在校學生實施技能培訓和技能認定之外,還向社會開展職業培訓,包括企業職工在崗提高、轉崗培訓,社會其他人員培訓,以及待崗人員的再就業培訓和技能認定。

    (4)校企合作,院校合作,師資共享,合作教學,合作育人功能。充分利用學校已有資源進行“雙師型”人才培養,可通過科研、技術服務、技術開發、產學結合等方式組織教師參與實踐和科研活動,提高教師的實踐技能。專業教師每年深入醫院、視光行業一線進行臨床實踐。有七位教師被四家視光企業聘請擔任技術顧問,教師每年利用寒暑假到各視光企業、醫院進行技能實踐,實現理論與實踐不脫節,能在理論教學的基礎上,為學生提供一線的實踐經驗。按照專業優先、技術優先、學歷為輔的原則,面向行業企業引進、聘用符合兼職教師資格,有豐富實踐經驗的行業專家、企業骨干加入教學團隊,擔任兼職專業教師和實習指導教師,并加以培養,直接參與技能教學指導,彌補專職教師數量不夠及解決實際問題能力相對不足的缺陷,打造一支專兼結合的教學團隊。通過穩定的校企合作教育的實施,企業不僅成為“雙師型”教師培養的主要場所,同時也成為兼職專業教師穩定的校外聘任源地。外出進修培訓學習、學術交流,“骨干教師”培訓,教學質量工程建設培訓。

    (5)社區服務功能。利用基地自身優勢,服務社區。向學校周邊社區居民宣傳眼疾病防治知識并進行眼健康知識指導,為學齡期兒童進行視功能檢查并宣傳眼保健知識和眼衛生知識。

     

    教學資源

    WWW.1483P.COM